La Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) de Salta expresó un enérgico reclamo contra los legisladores nacionales de la provincia que votaron a favor del recorte presupuestario destinado a financiar las escuelas técnicas en el país. La medida, incluída en la reciente aprobación del Presupuesto nacional, encendió la alarma entre docentes, estudiantes y familias que dependen de ese nivel educativo.
Claudio Jaime, titular de AMET Salta, afirmó que el recorte representa “un golpe directo a la formación técnica”, ya que las partidas que antes llegaban a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) permitirán sostener equipamiento, talleres, prácticas y elementos de seguridad indispensables para el desarrollo educativo.
La organización sindical adelantó que solicitará formalmente información sobre la posición que adoptó el Gobierno provincial, dado que algunos de los legisladores que votaron a favor de la ley —según el reclamo— habían prometido en campaña defender el financiamiento educativo. “Vamos a pedir explicaciones públicas y qué medidas van a tomar ante esta aprobación que perjudica totalmente a las escuelas técnicas”, indicó Jaime.
“La legisladora Flavia Royón, cuando estaba en campaña, dijo que no iba a permitir el desfinanciamiento de la universidad y menos de las escuelas técnicas, y sin embargo votó a favor. Nosotros contábamos con esos votos para que no se apruebe la ley y esto termina perjudicando totalmente a las escuelas técnicas”, cuestionó.
AMET también señaló que el recorte presupuestario profundizará dificultades ya existentes: disminución de fondos para reparaciones menores de maquinarias, compra de herramientas, materiales de seguridad y repuestos para los talleres. Además, denunciaron problemas en la cobertura de cargos docentes y demoras en concursos para designaciones, situaciones que, combinadas con el recorte nacional, agravan la crisis en el sistema técnico educativo salteño.
El reclamo surge en momentos en que comunidades educativas y gremios buscan revertir la aplicación de la medida, advirtiendo que la falta de recursos no solo afecta la calidad de la formación, sino que también pone en riesgo el futuro laboral de miles de jóvenes que eligen la educación técnica como una opción para capacitarse y crecer profesionalmente.
Redacción Diario Inclusión
