Los estudiantes primarios deberán demostrar sus conocimientos en Lengua y Matemática.
Hoy se desarrolla en Salta, y en todo el país, la prueba Aprender que evaluará los aprendizajes de los estudiantes de sexto grado, en las áreas de Lengua y de Matemática. En la provincia, alcanzará a 26.618 alumnos, distribuidos en 1.441 secciones y 748 escuelas primarias, tanto estatales como privadas, del ámbito urbano y rural. A nivel nacional, pueden rendir más de 750 mil chicos de 20 mil unidades educativas.
En el operativo se aplicarán también cuestionarios complementarios a directivos y estudiantes sobre las condiciones de enseñanza y aprendizaje en la educación primaria y otros aspectos, entre ellos el uso de los materiales didácticos aportados por el programa Libros Para Aprender. En esta edición se incluye como novedad un cuestionario para docentes.
Se incluirán, además de los ítems de respuesta múltiples que caracterizan a la prueba, preguntas abiertas o de construcción en Lengua y Matemática para que las y los estudiantes elaboren y desarrollen sus respuestas sobre los contenidos adquiridos en el aula.
En el transcurso del año se publicará la Síntesis de resultados Aprender 2023 que considerará aspectos como la cobertura y la participación de las y los estudiantes y los desempeños en las asignaturas desagregados por las principales variables de análisis como género, ámbito y sector de gestión de las escuelas a las que asisten las alumnas y los alumnos, y el nivel socioeconómico de sus hogares.
«Este operativo tiene como objetivo producir evidencia de carácter diagnóstico para el análisis, la reflexión y la toma de decisiones tendientes a mejorar los resultados», dijeron desde el Ministerio que conduce Matías Cánepa.
Año de por medio
Vale recordar que las evaluaciones Aprender se realizan año de por medio, alternando con el nivel secundario. La evaluación establece cuatro niveles de desempeño de los estudiantes: avanzado, satisfactorio, básico y por debajo del básico.
De acuerdo a los resultados de las pruebas Aprender 2021, realizada a 22.909 estudiantes de sexto grado de unos 660 establecimientos educativos salteños, en las áreas de Lengua y Matemática, la provincia no superó el promedio nacional en ambas materias y obtuvo un peor desempeño que en las pruebas anteriores, en 2018. Los resultados de las pruebas nacionales evidenciaron un deterioro alarmante en la comprensión de textos y una leve caída en Matemática.
En Lengua los chicos salteños que no alcanzaron el nivel básico (25,2%) aumentaron de forma abrupta con respecto a 2018, 18,7 puntos porcentuales. En aquel entonces habían obtenido 6,5% en la provincia. Por su parte, los que demostraron contar con los conocimientos básicos son el 23,4%, esto es 5,2 puntos porcentuales más que en la anterior prueba.
«Boicot» a la prueba
Desde el gremio Ademys, calificaron a las pruebas como una «evaluación contra la docencia y el estudiantado» y rechazaron la realización del operativo por varios motivos: «su dudosa eficacia», lo «ajenas que resultan las pruebas a la praxis cotidiana», la «falta de protagonismo de la docencia en su elaboración», el hecho de ser «una de las principales puntas de lanza de los organismos internacionales para incidir de manera directa sobre la educación» y porque «con estas pruebas quedan fuera de registro las múltiples carencias sociales y materiales de los establecimientos educativos».
